你在用PPT上课的时候，突然多媒体设备坏了，但你又不知道如何修复，怎么办？

出现这种情况，我会用传统教学的方式继续自己的课堂，尽量不耽误上课的进程。另外，在课后，我会向相关技术人员请教多媒体设备故障处理方法，以免再次出现类似的状况。

谈谈你对“吾爱吾师，吾更爱真理”这句话的理解。

“吾爱吾师，吾更爱真理”是古希腊著名思想家亚里士多德所说的一句名言。

“爱吾师”的意思是：对老师要尊敬、要爱戴。

“爱真理”的意思是：要把追求客观规律和真理当成自己学习的终极目标。

在追求真理的道路上不要因为对老师的尊敬和爱戴就不敢质疑老师的观点，而是要以客观、理性、严谨的态度去追求真理。这才是真正崇尚科学的精神。

某老师在班会上对全班同学说：“当大家不幸遭遇校园暴力的时候，千万不要忍气吞声，任其施暴，该还手时就还手。”对此，你怎么看？

对某老师说的 “当大家不幸遭遇校园暴力的时候，千万不要忍气吞声，任其施暴“这一段话，我是完全赞同的。

但针对”该还手时就还手“这一句话，我觉得应该给予补充说明，以免误导学生。

面对校园暴力，我们绝对不能忍气吞声，任其施暴，但也不能以暴制暴。碰到校园欺凌，应当立即口头警告对方并且做好自我防护。如果对方继续施暴，我们是可以采取正当防卫措施来保护自己的。

所以，对于”该还手时就还手“，关键要看对方有没有持续施暴。如果有，是可以这么做的。

你如何理解“不陵节而施”？

 “不陵节而施”这句话源自《礼记·学记》，意思是教学不能超越等级次序，要循序渐进。

中小学生的身心正处于不断发育的阶段，并且人的身心发展具有顺序性和阶段性。过早施加超越当前能力的任务，结果往往会适得其反。只有循序渐进，才能取得良好的教学效果。

某中学的一名女教师曾因一封辞职信引发热评，辞职的理由仅有10个字：“世界那么大，我想去看看”。对此，你怎么看？

 我觉得这位女教师非常有个性。或许她觉得外面的世界很精彩，无法抵制那种诱惑；或许她真的已经疲惫不堪，想通过辞职来释放自己的压力。

对于辞职，她应该是经过深思熟虑才作出的决定。如果真是这样的话，也未尝不可。假如到了累觉不爱的地步，放手也许是最好的选择。

子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”谈谈你的理解。

孔子这句话的意思是：“只要是主动给我十条干肉作为见面礼物的，我从没有不给予教诲的。”这体现了孔子的有教无类的教育思想。在当时的奴隶社会，这是一种具有进步意义的思想。

我觉得，有教无类的思想对当下老师的教导也是有启发意义的。老师应当平等对待每一个学生。对于学习能力欠佳或基础较为薄弱的学生，老师要给予更多的耐心。

子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”谈谈你的看法。

我赞同孔子的观点。

这句话的意思是：不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。这是启发式的教学思想。

“不愤不启”，强调教育要掌握时机；“不悱不发”，强调教育要因势利导；“举一隅不以三隅反，则不复也”则强调教育要循序渐进。启发式教学符合新课改的要求，与当今新课改提倡的“自主、合作、探究”的学习方式一脉相承。

假如你在讲课的时候突然被学生打断了，而且学生当场指出了你的错误。这时你怎么办？

首先，我会当场表扬该学生。能够在老师讲课的时候指出老师的错误，说明该学生不但有认真听讲，而且勇气可嘉。这种行为值得所有学生学习，必须要表扬。

其次，我要当场向全班同学道歉。讲错知识意味着误导了学生。老师要对学生负责。知道自己讲错之后必须及时纠正说明。

最后，我还要进行反思。看看是因为讲得太快导致口误，还是因为自己的专业知识不够扎实。找出原因后再进行有针对性地克服。

上课的时候，你发现缺了一个学生，但对方又没有跟你请假，这时你会怎么做？

首先，我会向全班同学询问该学生的去处。看看是上了洗手间还是被其他老师叫去。如果没有同学知道，我会及时到办公室询问其他老师。如果还是无人知晓，我会第一时间让班主任联系学生家长。以此来明确学生的安危。万一联系不上学生家长，很有可能是家里发生了意外事故。这时我会及时让班主任到学生家里去了解情况。妥善安排之后，自己才接着上课。

子曰：“学而不已，阖棺乃止。”谈谈你的看法。

我赞同孔子的观点。孔子这句话的意思是：学习是不能停止的，直到被盖上棺材的时候才能停止。这体现了终身学习的理念。

《中小学教师职业道德规范》也提到，教师要终身学习。这是教师专业发展不竭的动力。作为教师，一定要树立终身学习的理念，不断提高自身的修养。老师只有不断地学习，讲课的内容才能体现新颖的特点。也只有不断地学习，才能取得教学上的突破。

你在上课的时候，突然手机铃声响起来了，是校领导打来的一个紧急电话，这时你接还是不接？为什么？

我不会接。

首先，上课期间手机铃声响已经影响到了课堂，我会及时跟学生道歉并立即挂掉来电，然后将手机调为静音模式或关机。我觉得，这种情况是可以避免的。老师上课最好不带手机进入课室。即使带了手机，也要事先调为静音或者关机状态。这样就可以有效避免手机影响课堂的尴尬现象。

如果真有紧急情况，校领导一般会来到课室门前打断老师的讲课。这时，老师出去处理也就情有可原了。